PRODUCTION D’ECRITS : écrire une liste

Cette semaine, nous avons appris à écrire une liste.

Nous avons commencé par bien revoir les mots-outils qui vont nous servir pour écrire cette liste :    DANS    IL Y A     UNE

La maîtresse à écrit une phrase que nous avons réussi à lire :

Dans une (trousse) il y a :

 

Nous avons appris le nom de 2 signes de ponctuation et leur signification : les deux points et les tirets.

Un mois après la rentrée des classes, nous connaissons maintenant bien le lexique du matériel scolaire : crayon de papier, feutre d’ardoise, taille-crayon …

Dans un premier temps, nous avons écrit la phrase sur l’ardoise et nous avons dessiné les objets sur l’ardoise.

Puis, nous avons écrit notre liste sur une feuille. La maîtresse a écrit un modèle au tableau.

IMG_0151[1]

Nous avons recopié les mots sur notre feuille et, grâce à des modèles, nous avons choisi et écrit le nom des objets que nous voulions mettre dans notre trousse.

IMG_0154[1]

 

IMG_0152[1]

 

Pour finir, nous avons illustré notre travail.

IMG_0155[1]