Archives de catégorie : CE1-CE2

CE1/CE2

Les objets électriques : réalisation d’une maquette

Séquence « électricité » pour le cycle 2 et les élèves d’ULIS b.

Présentation en photos :

Comment allumer une ampoule avec une pile?

 

 

 

 

 

 

Comment allumer une ampoule à distance de la pile? (introduction des fils électriques)

 

 

 

 

 

 

 

Schématisation d’un circuit électrique qui sera réalisé ensuite dans une « maquette » de maison

 

 

 

 

 

 

 

Réalisation du circuit

 

 

 

 

 

 

L’interrupteur est fabriqué avec un trombone et deux attaches parisiennes

 

 

 

 

 

 

 

Installation du circuit électrique dans les boîtes à chaussures et décoration des boîtes

 

 

 

 

 

 

 

Chacun a choisi la pièce qu’il voulait fabriquer : un couloir, une salle de bain, un salon et une chambre.
La maison est terminée!

La germination

Une nouvelle séquence a été menée en sciences pour les élèves de CE1, CE2 et ULIS b!

Nous travaillons cette année avec la mairie dans le cadre du projet de végétalisation de la rue du Retrait. Si on veut végétaliser, il faut acquérir des connaissances dans le domaine!

L’école a fait la demande d’un permis de végétaliser auprès de la mairie. Chacun peut s’y mettre! Il existe une plateforme pour cela sur internet : vegetalisons.paris.fr

Nous avons choisi une entrée par la littérature avec ce magnifique album d’Anthony Browne

 

 

 

 

 

 

L’enjeu était d’élaborer un protocole d’expérimentation sur les conditions de la germination. Beaucoup d’élèves savaient déjà que, pour germer, une graine a besoin d’eau. Mais l’élaboration d’un protocole permettant de vérifier une hypothèse n’est pas aisé! L’importance est de comprendre la nécessité de ne faire entrer qu’une seule variable en ligne de compte.

 

 

 

 

 

Après la réflexion, passage à la réalisation de l’expérience avec des graines de haricots et de pois bio!

 

 

 

 

 

Après quelques jours, les résultats sont apparus et les conclusions de l’expérimentation ont pu être tirées.

Swing Lenny avec l’Orchestre de Paris à la Philharmonie

Le 15 février, de nombreuses classes sont allées dans la grande salle de la Philharmonie de Paris.

L’Orchestre de Paris les a invitées à la découverte du musicien américain le plus populaire du XXe siècle : pianiste, compositeur, chef d’orchestre… Leonard Bernstein fut tout cela à la fois, avec génie ! Mais il fut aussi un « passeur » né, s’employant avec passion à transmettre son amour de la musique aux plus jeunes. L’Orchestre de Paris, accompagné de quatre jeunes chanteurs a fait découvrir aux enfants d’aujourd’hui les grandes pages de ses comédies musicales, de Candide à West Side Story.

Neige à Paris!

 

Ni une, ni deux les enseignants en profitent pour faire une séance de sciences sur les états de l’eau!

Les élèves sont sortis faire des prélèvements. La suite de la séance a eu lieu en classe : observations, hypothèses, traces dans le cahier de sciences. Des nouveaux savoirs bien concrets.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Suite et fin de la séquence sur les dents

Les trois dernières séances ont eu lieu au retour de la Toussaint.

Les élèves de CE1, de CE2 et d’ULIS b ont appris en suivant une démarche scientifique.

Analyser des documents (copies de radios dentaires)

 

Travailler en groupe

Observer et analyser le moulage de ses dents réalisé en pâte à tarte

Légender un schéma

Découvrir par l’expérimentation

Le monde du vivant

Le PAD (Projet Ateliers Décloisonnement) 2017/2018 est lancé!

Cette année les élèves de CE1, CE1/CE2, CE2 et d’ULIS b se retrouveront trois fois par semaine pour « questionner le monde ». Quatre groupes constitués d’élèves de chacune des classes s’interrogeront sur le monde du vivant, de la matière et sur celui des objets.

Voici, en illustrations, la séquence qui vient de démarrer!

 

 

Partir de ce que savent les élèves et de leurs questions.

Une lecture d’album pour débuter!

 

 

 

 

 

 

 

Confronter ses représentations à celles de ses camarades.

Mettre en image ses connaissances.

Semaine anglaise

 

 

"If I go to England, I can see the Queen"

« If I go to England, I can see the Queen »

Du 12 au 16 décembre a eu lieu la semaine anglaise.

Les CE1, CE2 et CE1/2 se sont réunis à cette occasion pour réaliser différentes activités : chants de Noël, tour du monde des pays anglophones, dégustation du mincemeat (confiture anglaise de fruits secs) et enfin un rap en anglais

 

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« If I go to Ireland, I can see a shamrock »

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« If I go to America, I can see the Statue of liberty »

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« If I go to Australia, I can see a kangaroo »

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« If I go to New Zealand, I can see a kiwi »

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« If I go to South Africa, I can see a springbok »

Apprentissage de chansons anglaises en compagnie d'une anglophone.

Apprentissage de chansons anglaises en compagnie d’une anglophone.

Découverte d'un instrument typique des Indigènes d'Australie : le didgeridoo

Découverte d’un instrument typique des Indigènes d’Australie : le didgeridoo

DECOUVERTE DU MONDE : se repérer dans l’espace

En mars-avril, les CP et CE1 ont travaillé sur l’espace dans le cadre de leurs ateliers décloisonnés de sciences.

Ils ont réalisé la maquette de leur classe avec des Kapla ou des Lego :

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Pour passer de la maquette au plan (de la 3D à la 2D), ils ont tracé le contour de leur « mobilier » au sol :

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Enfin, ils ont légendé leur plan :

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A.P.C. et Carême : le conflit

Pendant les 40 jours du Carême et en A.P.C. nous marchons sur la route qui nous fait découvrir le pardon après le conflit.

En utilisant des images, des textes (Noé. Le fils prodigue) nous échangeons et nous partageons nos idées à propos de la dispute, de la colère, des pleurs qui vont aboutir après réflexion à la joie de la réconciliation et du pardon.

Une belle et longue marche vers Pâques.

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Concours de « l’école des loisirs »

La classe participe au concours d’affiches proposé par « l’Ecole des loisirs » à l’occasion des 50 ans de cette édition.                                                                                                                                                   Depuis des semaines les enfants découvrent des livres de « l’Ecole des loisirs » que nous classons par auteurs ou thèmes.                                                                                                                                               Voici les enfants au travail.

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Tous les enfants étaient motivés depuis longtemps et voici les 3 affiches :
– L’arbre à livres pour se nourrir (CE2) SAM_3072

 

– La bibliothèque (CE1) SAM_3070
– Je lis (CE1)SAM_3073